SEMANA # 5 - MARZO 06 al 10 DEL 2023 - 2do GRADO

  SOCIALES

TEMA: Las costumbres en mi familia.
            Las costumbres en mi colegio.
OBJETIVO: Las costumbres otorgan crecimiento y sentido de identidad, tanto a los niños y adolescentes como a la familia como unidad y en nuestro entorno escolar.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 - Asistencia a cada clase.
 - Intervenciones participativas en clase.
 - Cuaderno ordenado con buena ortografía, tareas y actividades consignadas y desarrolladas.
 - Trabajo del estudiante en clase y buen comportamiento.
 - Revisión de este blog.
 - Escritura de conceptos y actividades del blog al cuaderno.

ACTIVIDADES

1. Observa el siguiente video hasta el minuto 5:20, para afianzar saberes y socializar en clase.

2. Se revisarán las respuestas de las preguntas, "Las costumbres en mi familia", consignadas en el cuaderno. (Ésta actividad debe realizarse con los papitos)
- Luego en el cuadro, en la parte derecha, azul, el estudiante escribirá las costumbres en su familia.
- Y en la parte izquierda del cuadro, papá y mamá contarán al estudiante sus costumbres de pequeños, registrarlas en el cuadro.


TEMA: Niños y niñas con derechos y deberes.
OBJETIVO: Trabajar de acuerdo con el enfoque de los derechos del niño significa principalmente tratar a los niños como individuos con respeto por sus propias personalidades e involucrarlos en decisiones importantes. Significa confiarles valores claros y perseguir un objetivo claro: hacer realidad los Derechos de los Niños.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 - Asistencia a cada clase.
 - Intervenciones participativas en clase.
 - Cuaderno ordenado con buena ortografía, tareas y actividades consignadas y desarrolladas.
 - Trabajo del estudiante en clase y buen comportamiento.
 - Revisión de este blog.
 - Escritura de conceptos y actividades del blog al cuaderno.

ACTIVIDADES

1. Dar click en el siguiente link e imprimir guía, doblar a la mitad y pegar en el cuaderno.


2. Observa el siguiente video para afianzar saberes y socializar en clase.

¡BENDECIDO FIN DE SEMANA!

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